- Kunci Cahaya Islamic Education Institute -

Home

2012-01-02T08:16:00.006+07:00

Lembaga Pendidikan Islam "Kunci Cahaya"

“ Kunci Cahaya “ Islamic Education Institute

Selamat bergabung

Welcome and join Us

Semoga Allah memberkati kita.

May Allah Bless Us

Jl. Raya Cadas - Kukun No 1 Kotabumi Rt 06/01

Pasar Kemis – Tangerang Banten 15561

Telp. +62 21 33210076 Hp. +62 812 1880 3438, + 62 815 927 9281

kunci.cahaya@yahoo.co.id
kuncicahaya@gmail.com
kuncicahaya@ymail.com

www.kuncicahaya.blogspot.com

Back Next

Slogan

2012-01-02T08:12:00.003+07:00

Back Next

Establishment History

2012-01-02T08:11:00.003+07:00

Sejarah Pendirian

Establishment History

Lembaga Pendidikan Islam “KunciCahaya“ ini didirikan oleh Ustadz Moh. Sulaiman Marzuqi, Pada tanggal 1 Oktober1988. Di mana merupakan hasil dari pemikiran beliau sendiri.

“ Kunci Cahaya “Islamic Education Institute was founded by Ustadz Moh. Sulaiman Marzuqi at October 1^st 1988 with his own contemplation.

Back Next

Education’s Programs

2012-01-02T08:10:00.003+07:00

Program Pendidikan

Education’s Programs

Setiap Institusi yang ada di dunia, pastimempunyai program-program yang menjadi tujuan dari pendiriannya, tidakterkecuali dengan "Kunci Cahaya".

Each institution allover the world, Has education programs as their establishment hint. As well as“ Kunci Cahaya “

Kunci Cahaya mempunyai program-programyang bertujuan untuk menjadikan para siswanya menjadi “Manusia-manusia Sejatiberteladan Nabi dan Pewaris Suci.”

Kunci Cahaya has goals for all the students, to becoming “a real Humans Patterning The Prophet and His holy Heir “

Back Next

Education’s Levels

2012-01-02T08:09:00.003+07:00

Tingkatan Pembelajaran

Education’s Levels

• LevelPertama

First level

TingkatIdealis (Tekstual)

Idealist level ( textual )

§ Mampu membaca dan menulis huruf/tulisan Arab danLatin dengan benar.

Having ability toreading and writing of Arabic and latin alphabet.

§ Mampu mengartikan kitab-kitab atau buku-buku yangdi programkan.

Having ability totranslating the books.

§ Mampu memahami isi kitab-kitab atau buku-buku yangdi programkan tersebut.

Having ability tounderstanding the books.

Back Next

Second level

2012-01-02T08:08:00.003+07:00

• Level Kedua

Secondlevel

Tingkat Pluralis (Interpretatif)

Pluralist level ( interpretative )

§ Mampu memahami isi kitab-kitab atau buku-buku dariberbagai Aliran dan Madzhab.

Having ability tounderstanding the books, from various ideologies and doctrines.

§ Mampu bersikap terhadap apa yang dipahaminya darikitab-kitab atau buku-buku dari berbagai Aliran dan Madzhab yang dipelajarinya.

Having ability to takestance of what they understanding, from various ideologies and doctrines.

Back Next

Third level

2012-01-02T08:07:00.003+07:00

• Level ketiga

Third level

Tingkat Filosofis

Philosophic level

§ Mampu menemukan penyebab atau sumber dari perbedaanyang ada pada seluruh Aliran dan Madzhab.

Able to founding the cause of differences invarious ideologies and Doctrines.

§ Mampu menjelaskan apa penyebabnya.

Able to explaining thecauses.

§ Mampu bersikap terhadap Seluruh Aliran dan Madzhab.

Able to facing allvarious ideologies and doctrines.

Back Next

fourth level

2012-01-02T08:05:00.001+07:00

• Level keempat

fourthlevel

Tingkat Menemukan Kebenaran Sejati

Founding The RealTruth level

§ Mampu menjelaskan dan memberikan solusi terhadapseluruh pemeluk Aliran dan Madzhab.

Able to explaining andgiving solutions to all confessor of ideologies and doctrines.

§ Mampu menjadikan Kebenaran Sejati sebagaisatu-satunya Jalan dan Tujuan dalam meniti kehidupannya.

Able to making thereal truth as the only one way and direction in his life.

§ Mampu menjadi Teladan bagi Seluruh pemeluk Alirandan Madzhab.

Able to becoming anillustration to all confessor of ideologies and doctrines.

Back Next

fifth level

2012-01-02T08:04:00.002+07:00

• Level kelima

fifthlevel

Tingkat lintas Agama dan Kepercayaan( Aplikasi )

Crossing religions andfaiths level ( Application )

§ Mampu menjelaskan Agama yang sebenarnya.

Able to explaining thereal religion.

§ Mampu menjadikan agama sebagai landasan hidup dankehidupannya.

Able to making hisreligion as his base life.

§ Mampu menjadi Teladan bagi Seluruh Pemeluk Agamadan Kepercayaan.

Able to become a pattern to all confessor of religions andfaiths.

§ Mampu menjadi Manusia Sejati.

Able to become a real Human

Back Next